Penilaian Diri (Self Assesment)

                MELAKUKAN PENGAMATAN EKSPLORATIF

Alat dan Bahan

1. Hewan-hewan di lingkungan sekitar
2. Buku referensi
3. Alat tulis

Prosedur

1. Pergi ke lingkungan sekitar sekolah.
2. Lakukan pengamatan sebanyak mungkin dengan menggunakan alat  dan bahan yang disediakan tersebut.
3. Tulislah apa yang kalian amati pada format hasil pengamatan yang telah disediakan berikut ini :

Tabel-1

Hasil Pengamatan

Hal-hal yang di amati :

  

Penilaian diri (Self Assesment)

MELAKUKAN PENGAMATAN EKSPLORATIF

No	Rincian Tugas Melakukan Pengamatan Eksploratif	Skor  Penialaian
		Skor Maks	Skor Yang diperoleh
			Siswa	Guru	Rata-rata
1	Pengamatan dilakukan secara aman dengan menggunakan seluruh indera	20
2	Pengamatan akurat secara kuantitatif dan menggunakan satuan yang sesuai	20
3	Pengamatan akurat secara kualitatif	15
4	Pengidentifikasian banyak butir pengamatan meliputi seluruh bagian obyek yang di amati	15
5	Pengidentifikasian perubahan-perubahan dalam obyek yang diamati	15
6	Tidak memasukan pendapat pribadi, kesimpulan atau inferensi	15
	Jumlah Skor	100

RUBRIK MELAKUKAN PENGAMATAN

AB	Daftar hasil pengamatan terorganisasikan dengan baik yang menunjukkan bahwa kegiatan pengamatan yang dilakukan telah  menghasilkan suatu study yang paling rinci. gambar-gambar yang amat mengesankan dibuat untuk melengkapi data.
B	Siswa melakukan pengamatan rinci dengan menggunakan seluruh indera secara aman dan benar. Pengamatan kuantitatif menggunakan sistem matriks dan pengamatan kualitatif dilakukan secara akurat. gambar dilukis secara cermat menyertai data tersebut. Catatan pengamatan siswa bebas dari pendapat, kesimpulan atau inferensi pribadi. rekaman catatan di organisasikan dan mudah di lihat.
CB	Pekerjaan siswa sepertinya dapat diberi nilai B, kecuali ada suatu unsure penting yang kurang baik mengejakannya.
C	Pekerjaan siswa sepertinya dapat diberi nilai J, kecuali ada suatu unsure penting yang dikerjakan dengan baik.
J	Siswa melakukan pengamatan yang tidak lengkap dan/ atau akurat. sistem metrics tidak digunakan secara benar. tidak ada gambar atau diagram, atau dibuat secara asal-asalan. Daftar pengamatan tidak di organisasikan dengan baik, dan atau mengandung pendapat, kesimpulan atau inferensi pribadi.
AJ	Pekerjaan yang dikerjakan amat jelek.

Keterangan :

AB = Amat Baik                      CB = Cukup Baik                                J = Jelek

B = Baik                                  C = Cukup                               AJ = Amat Jelek

                                                                                                …………......,…….2012

                                                                                                Guru Mapel Biologi

           

                                                                                                Nani Kania